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Lixeiras coloridas traduzem a concepção do Projeto em Educação Ambiental
Avançando no processo da educação ambiental, os alunos dos segundos anos do Ensino Médio Politécnico, aliam teoria e prática, auxiliam a direção da escola na colocação das lixeiras coloridas que traduzem a concepção da coleta seletiva.
Com a consciência de que é preciso aprofundar a teoria para que as boas práticas sejam assimiladas no cotidiano, os referidos alunos ampliam o projeto na escola, dando mais visibilidade com a disposição das lixeiras coloridas. Desenvolvem também um debate com toda escola sobre a importância do encaminhamento dos resíduos sólidos para a natureza.
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